Linux-2019-fall
Linux 操作系统 （201i9秋季、主要面向文正学院16级、17级） 课程主页
前言
- Teacher: 李正华
- 写给自己的话
- 内容不可能面面俱到，抓住重点（以及自己感觉最重要的知识点）即可，其他需要靠学生自己去探索
- 多鼓励学生自己思考
- 考虑基于自己的讲义，写一本很薄的书：Linux最基本基础讲义
- 十多年来使用经验、只讲最重要的最常用的；
- 鼓励同学们多思考、自己把事情想清楚；最重要的不是知道如何操作，敲命令，而是理解为什么这样，发展过程，感受技术发展的伟大
- 简明扼要
- 上课时间和地点：
- 周二10:30-12:00 2-110理论课；
- 周二13:30-15:00 2-209（单周）
- 成绩分布：平时10-15分、实践20-25、期末60（计划）
- Linux课程QQ群：484595568
- Linux课程的百度云分享链接（2018年教学视频） - 密码: 45n2
- 期末总成绩（待定）
实践作业
- 实验作业3：c语言实现cpdir命令
编译后，在命令行输入 cpdir dir1 dir2可以递归将dir1复制为dir2，和cp -r dir1 dir2的功能一致
- 实验作业2：c语言实现myls命令
编译后，在命令行输入 myls dir可以显示dir1目录下的文件（包括目录），并且输出每一个文件的权限、时间、大小、拥有着等信息，类似于ls -l dir。
- 实验作业1：c语言实现加密encrypt命令
编译后，在命令行输入 encrpyt，循环从键盘读入一行文本，直到输入结束EOF；加密算法：A->B B->C .. Z->A 小写字母也是类似的，数字不变。
上级操作随堂考察
2019.10.?
目录结构
文件名命名规则 绝对路径和相对路径
stat命令（可以不讲）
2019.9.24 man命令
2019.9.17 bash介绍、命令格式
文字界面对应的进程（程序）是什么？在干嘛（功能）？（子进程、进程树） bash如何找到命令 一些常用命令 命令的格式和含义介绍 写个C语言程序
- 遗留问题：不是按照PATH中的顺序逐一找命令吗？是的。之前实验失败可能是因为bash有记忆或缓存？
2019.9.3
课程介绍、自我介绍
- 介绍课程基本情况，个人介绍，对读书、独立思考的看法
操作系统的作用
- 管理硬件资源
- 为程序员提供API
- 为普通用户提供界面（GUI、CLI）
- 讨论了操作系统的概念、作用，相当于回忆操作系统理论课的内容
- /dev/stdin (stdout, stderr)，为什么要区分标准输出和标准错误输出？
- g++ gcc cout cerr printf fprintf
Linux和Windows的一些区别
- 图形界面
菜单栏隐藏在最上面 默认有四个工作区workplace ctrl+alt+上下左右键：可以在四个工作区之间切换 ctrl+shift+alt+上下左右键：把当前焦点窗口拖到另外一个工作区 有自己的文本编辑器 熟悉一下资源管理器
- Linux的文件目录结构
- 标准化（windows下是乱七八糟的）
- bin（二进制）；dev（设备）；boot（启动）；home（所有用户的家目录）
- 只有一个根目录 /（windows下每个分区有一个目录）
- 家目录（Home Folder）
- 每个用户都有一个家目录，存放自己的私有数据
- 用户的家目录通常在/home/用户名
- 除非别人允许，用户A无法访问用户B的家目录（权限的概念）
- 权限管理使得Linux支持真正的多用户
讲课期间用到的几个命令
- cd（change command）、ls (list files)
杂项
- 文字界面下的提示符：prompt symbol，通常包含的信息：用户名@机器名: 当前工作目录 $