Linux-2019-spring

Linux 操作系统 课程主页

• Teacher: 李正华
• Teach Assistant: [待定]
• 2019春季学期

课程信息

• 上课时间和地点：
  • 周三10:10-12:00理工楼153上理论课；
  • 周四10:10-12:00（单周）理工楼243上机课（434备用，目前用不到）
• 成绩分布：平时10-15分、实践20-25、期末60（计划）
• Linux学习交流群：643979822

• Linux课程的百度云分享链接（2018年教学视频） - 密码: 45n2
• 期末总成绩（待定）

实践作业

• 请登录csteaching.suda.edu.cn网站，完成实验报告，并将word作为附件提交
• 实验作业1：
• 实验作业2：

Linux核心的东西

• 每个程序只做一件事，做到最好，功能完善：vim+gcc+gdb = visual studio c++

下节课计划

• 文件目录结构
  • root
  • .和..
  • 文件名规则、隐藏文件
• 纯文字界面、终端
• shell，命令等

2019.3.6

操作系统的作用

• 管理硬件资源
• 为程序员提供API
• 为普通用户提供界面（GUI、CLI）

Linux和Windows的一些区别

• 图形界面的一些使用
  • 菜单栏、资源管理器、文本编辑器、工作区（ctrl+alt+箭头：切换工作区；ctrl+shfit+alt+箭头：移动焦点窗口）

• Linux的文件目录结构
  • 标准化（windows下是乱七八糟的）
  • bin（二进制）；dev（设备）；boot（启动）；home（所有用户的家目录）
  • 只有一个根目录 /（windows下每个分区有一个目录）
  • 家目录
    • 每个用户都有一个家目录，存放自己的私有数据
    • 用户的家目录通常在/home/用户名
    • 除非别人允许，用户A无法访问用户B的家目录（权限的概念）
    • 权限管理使得Linux支持真正的多用户

讲课期间用到的几个命令

• cd（change command）、ls (list files)

杂项

• 文字界面下的提示符：prompt symbol，通常包含的信息：用户名@机器名: 当前工作目录 $

2019.2.27

• 介绍课程基本情况，个人介绍，对读书、独立思考的看法
• 讨论了操作系统的概念、作用，相当于回忆操作系统理论课的内容
• /dev/stdin (stdout, stderr)，为什么要区分标准输出和标准错误输出？
• g++ gcc cout cerr printf fprintf

以后要讲的

• 增加或删除用户

 1、useradd 低级
 2、adduser
 3、deluser
 4、sudo deluser zhli:以root的身份执行删除操作
     注意：sudo这个命令是某些用户（sudoer）可以调用。
 5、sudo adduser yli:以root的身份执行增加用户；然后输入密码等信息。

• 替换用户

  1、su yli:切换到yli这个用户下。
  2、su :若后面没有参数，默认切换到root账户下。
  3、exit:退出