Linux-2020-spring-zhenghua

Linux 操作系统 （2020春） 课程主页（李正华班级）

前言

• Teacher: 李正华
• 助教：张宇、周厚全、李帅克、侯洋、周仕林（暂定）
• QQ群：828076948 Linux-2020-spring
• 雨课堂 网络授课，请同学们提前观看视频作为预习，如果观看速度慢，在QQ群里反馈，然后我再想办法。

• 2017级计算机图灵班学生
• 上课时间和地点：
  • 周三3-4节：逸夫楼409 理论课；（10:10-12:00)
  • 周四3-4节（单周）：NIIT机房 上机课
• 成绩分布（待定）：平时10-15分、实践20-25、期末

• 实验课
  • 在csteaching上布置、提交、批改作业。需要vpn访问。
  • 实验报告一定请上传Pdf文件。如果有代码作业，不要打包，直接逐一上传.sh .c .py等文件。

课程视频

• 所有平行班的统一视频：http://hlt.suda.edu.cn/index.php/Linux-2020-spring

• 如果同学想提前学习，可以看我2018年春的讲课笔记和视频： 2018年春季课程

其他

• 写给自己的话
  • 上机课要安排助教，认真讲一下作业
  • 内容不可能面面俱到，抓住重点（以及自己感觉最重要的知识点）即可，其他需要靠学生自己去探索
  • 多鼓励学生自己思考
  • 考虑基于自己的讲义，写一本很薄的书：Linux最基本基础讲义（这学期写起来吧）
    • 十多年来使用经验、只讲最重要的最常用的；
    • 鼓励同学们多思考、自己把事情想清楚；最重要的不是知道如何操作，敲命令，而是理解为什么这样，发展过程，感受技术发展的伟大
    • 简明扼要

我在写教材：Linux基础与实践讲义

https://www.latexstudio.net/archives/category/latex-templates/book-template https://www.latexstudio.net/archives/51687.html

几本参考书

Linux入门很简单 (入门很简单丛书)

苏大出版社：http://www.sudapress.com/

http://www.cmpbook.com/index.php?id=150

非常好的一个问题和答复： https://tex.stackexchange.com/questions/302222/strategy-for-writing-a-book-using-latex

First of all, remind yourself every morning the KISS principle (Keep it simple, stupid).

Add only to the preamble what you really understand and what you really need. For instance, for the screen shots you will need the graphicx package. So, in the preamble (before of \begin{document}) you should add \usepackage{graphicx}. For compute code listing you can use listing(shell python c++都包括), minted, etc. if you do not want the simple verbatim environment for this. See What packages do people load by default in LaTeX? for some more essential packages in many documents.

Use a single file for small projects and subdocuments for huge projects. You can use \include{Introduction} to include a Introduction.tex chapter or \input{Something} if Something.tex is a smaller subdocument. See When should I use \input vs. \include?.

前言

为什么学习Linux？我们缺少实践人才，缺少Linux高手。联想到华为被制裁的事情，操作系统垄断的问题。我们的教育有问题，对实践重视不足，一方面是一部分老师自身实践不足，另一方面是对教学不重视。学生对学校的感情，主要靠点点滴滴教学培养。

肯定有不少错误。我自己理解的错误。会不断修改。

讲义追求的目标。

参考的资料，推荐的扩展阅读：几本书。

本书涵盖的范围（薄、内容精简，只讲我认为最有用的，扩展部分需要学生自己根据兴趣深入学习）

练习题、实践题、挑战题