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中文信息学报责任编辑：

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1、	审阅本期文章的标题表述是否合理；
2、	审阅稿件主体内容，对存疑的内容（包括语句表达、参数符号、实验结果、图表数据等）进行订正或者标注出来和作者确认（可标注清楚后由编辑部人员去联系作者确认）；

3、	审阅稿件的参考文献是否合理，同时兼顾审阅形式上是否符合规范要求，对不符合规范的部分进行修改或标注。（标注后由编辑部工作人员进行修改）规范格式如下。
           专著：［序号］ 作者.题名[M].出版地：出版者，出版年 ：起止页码.
期刊：［序号］ 作者(多作者用逗号分开，超过3个者用“，等”代替).文章题目[J].刊物名称，年代，卷数(期数)：起止页码.
论文集：［序号］ 作者.题名[C]//编者.论文集名.出版地：出版者，出版年:起止页码.
学位论文：［序号］ 作者.题名[D].保存地点：保存单位，年份.
报告：［序号］作者.题名[R].保存地点：保存单位，年份.
报纸文章：［序号］ 作者.题名[N].报纸名，出版日期(版次).
标准：［序号］制定单位.标准编号，标准名称[S]. 出版地：出版者，出版年.
专利: ［序号］专利所有者.专利题名:专利国别,专利号[P],公开日期.
电子文献:主要责任者.电子文献题名[电子文献标识/载体类型]. [发表或更新日期].电子文献的出处或可获得地址.
电子文献标识:[DB]-数据库  [CP]-计算机程序  [EB]-电子公告
电子文献载体类型:[OL]-联机网络  [MT]--磁带  [DK]-磁盘  [CD]-光盘

4、	责任编辑全程参与每期三个校次的编辑加工，但每个校次均看的是不同的稿件（因为是轮换着看），请责编老师用福昕阅读器在PDF文档上标注需修改的部分并以附件形式返回编辑部。
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* 李正华：我来看摘要、标题、快速浏览论文本身
* 1-2个同学：较仔细地读论文
** 重点看文字表述是否正确、清晰
** 看论文是否存在明显的错误：公式、方法、实验等
** 看参考文献的格式
* 做这个事的意义
** 文本校对是我们组的一个重要方向
** 高年级、有论文发表经验的同学带低年级同学，学习如何写中文论文


*注意事项：
** 福昕PDF阅读器做批注，把话说清楚，不要太简短、有歧义。
** 如果是多个人做一个论文，那么两个人分别做完后，再一起讨论着合并到一个PDF上。

== 2025年？期 == 

== 2024年12期 == 

* 登记每一篇论文的情况

=== 三校 ===

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12 吴任伟 情感分析
乔子恒 蒋浩辰
13 李旸 产品推荐
周昊喆 王学彬
14 来雨轩 试题生成
张紫岩 侯洋
15 曹天旸 数学文字题生成
刘亚慧 陈杰琳
16 孙世昶 风格迁移 
周厚全
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=== 二校 ===

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6.融入置信度的文本图像翻译研究.pdf

乔子恒

7.基于增大隐表示差异的鲁棒性机器翻译方法.pdf

蒋浩辰

8.面向大语言模型的藏语指令数据集构建.pdf

侯洋 张紫岩

9.数字人文视域下的青藏高原文旅知识图谱构建研究.pdf

周厚全

10.基于参数高效微调的藏文大模型研究.pdf

刘亚慧 陈杰琳

11.藏文音节查错纠错模型研究.pdf

王学彬 周昊喆

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=== 一校 ===

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1.语义表示综述.pdf
刘亚慧、陈杰琳

2.对抗攻击算法.pdf
有点偏，厚全来吧，带着周昊喆 

下面三篇：侯洋、雨萌、浩辰各负责一篇，带1个低年级同学来搞 
3.古今汉语对齐.pdf
 
4.模型生成文本检测.pdf
蒋浩辰、乔子恒
 
5.问题分类体系及数据标注.pdf

1.语义表示综述-lyh-cjl-lzh.pdf				

2.对抗攻击算法_zhz-zhq-lzh.pdf				

3.古今汉语对齐_hy_zzy-lzh.pdf

4.模型生成文本检测-jhc-qzh-lzh.pdf

5.问题分类体系及数据标注-wxb-llm-lzh.pdf
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