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我的想法:关于本科生是否应该早点开始跟老师做一些科研工作

我觉得本科生学习要以理解和实践为主要目的。学东西不要贪多。一方面,深入学习的东西不能太多。本科几年真正能把多少东西完全学明白呢?应该不会很多。如果要把一个东西学得很明白,一定要实践(包括数学解题目)。另一方面,对于不能深入学习的东西,可以抱着了解的态度,扩展视野。

脑子里要清楚,哪些东西是我了解的,哪些是理解、搞明白了的。后者不会很多。

实践导向学习很重要。

考虑到国内授课存在很严重的“概念导向”,而非“实践导向”。我建议同学们可以自己多找机会实践。没有特定目的的实践、零散的学习知识(例如ACM竞赛),我觉得对大部分同学而言并不合适。如果你非常擅长、也很喜欢、能够拿到好成绩、不影响学业,那么参加ACM竞赛是很合适的。对于大部分同学,应该通过长时间坚持,由浅入深深入学习一类技术,是非常适合的。一旦学明白了,就能够形成技术壁垒,别人很难超越,也可以为以后的工作或科研做准备。

我主页上的NLP基础编程练习,就是由浅入深学习机器学习和NLP基础,我感觉非常适合。我还会不断完善。

所有事情的前提:不要耽误学业。有一些课还是很重要的,要通过公开课、英文高质量教材等,想办法学好。我所说的学业,并不限于成绩。对自己不喜欢的、不痛不痒的课,我觉得要求可以低一点,达标即可。



2019.11.23 我的一些话:关于发周志的问题

 17级章岳、黄赛豪,还有我的研二学生陆凯华,合作投出去了一篇中文核心期刊。整个工作非常扎实,写作我们改了几十遍。我对自己的研究生的论文都没有这么仔细。一方面是因为本科生写作上还在摸索,一方面是从培养角度,本科生能有一个仔细学习如何写论文的过程,对自己的成长会很有益处。这样的付出,我心里是很开心的。
 大家根据自己的兴趣做,需要我指导或者有问题,在周志里写清楚,我一般都会看并且回复的。
 人和人之间的交往,都是在一点一滴中不断熟悉、深入的,我对学生的培养也是如此,你努力了,基础不断提高了,我才会花时间考虑怎么做更有意思的工作,做前沿一点的科研,甚至发文章。

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推荐书目

  • 统计自然语言处理基础 Manning 斯坦福
  • SPEECH and LANGUAGE PROCESSING by Daniel Jurafsky and James H. Martin
  • 宗成庆老师的《统计自然语言处理》

周志制度

  • 请仔细阅读 LAGroupRules中的日志和周志制度
    • 俱乐部同学正常不需要发日志
    • 按照规定的标题、时间规则发邮箱。(之前要求在QQ群中发截图,现在感觉不用发了)
    • 周志内容
      • 汇报学习进度:主要是写实验室老师安排的编程、数据标注等进展,如果需要也可以适当写一些学业方面的工作
      • 不用刻意写得太长,如果学业繁重,老师安排的工作进展少,如实写即可,不用不好意思
      • 尽量在周志中写清楚自己遇到的问题、进展、收获等细节,老师可能会根据需要单独找你聊一下,给一些必要的指导。如果周志中没有反应问题,由于老师很忙,所以一般就不找你聊天了。
      • 暑假和寒假可以选择两周休息,不用写周志

编程任务

  • 所有俱乐部同学,包括刚进入实验室的研究生,都要做NLP基础编程练习,一方面提高编程能力,另一方面打好机器学习和自然语言处理的基础
  • 我们精心设计了一系列的基础练习作业,从简单到复杂,逐步深入:基础编程列表

标注任务

  • 为了考察同学的能力、态度和品格,也为了提高同学对NLP的理解,如果同学有时间和精力,鼓励参与数据标注工作。
    • 请认真完成,遵守时间和质量规定,不要单纯追求速度,要重视质量,提高自己对任务的理解,积极投身于规范的完善中。
    • 这个工作也是有偿的,会和正常的兼职数据标注人员一样给报酬
    • 如果觉着某一个任务确实不适合自己,请向mentor提出来,可以更换任务:我们目前有多个标注任务同时进行。