查看“Linux-2019-spring”的源代码

= Linux 操作系统 课程主页 =
*Teacher: [http://hlt.suda.edu.cn/~zhli/ 李正华]
*Teach Assistant: [待定]
*2019春季学期
* 写给自己的话
** 内容不可能面面俱到，抓住重点（以及自己感觉最重要的知识点）即可，其他需要靠学生自己去探索
** 多鼓励学生自己思考

= 课程信息 =

* 上课时间和地点：
** 周三10:10-12:00理工楼153上理论课；
** 周四10:10-12:00（单周）理工楼243上机课（434备用，目前用不到）
* 成绩分布：平时10-15分、实践20-25、期末60（计划）
* Linux学习交流群：643979822

* [https://pan.baidu.com/s/18xF9-GorGGuJN0-XVlItMg Linux课程的百度云分享链接（2018年教学视频）] - 密码: 45n2
* [http://hlt.suda.edu.cn/index.php/Linux-2019-spring-final-score 期末总成绩（待定）]

= 实践作业 =
* 请登录csteaching.suda.edu.cn网站，完成实验报告，并将word作为附件提交
* 实验作业1：
* 实验作业2：

= Linux核心思想 =
* 每个程序只做一件事，做到最好，功能完善：vim+gcc+gdb = visual studio c++

= 下节课计划 =

[http://hlt.suda.edu.cn/index.php/Linux-2019-spring-misc 杂项记录]

* 什么是文字终端，深入理解shell，多个不同的shell
** 可以不通过图形终端中的文字终端
   1、xwindow下打开了terminal应用程序（快捷键：ctrl+alt+t）
   2、在terminal端口下按ctrl+alt+F1到F7,可分别进入1号到7号终端（默认F7回到了图形界面）


== 2019.3.13 ==
* Linux的文件目录结构 （续）
** root目录及超级用户
** 文件名规则
   linux下文件名大小写区分，windows下不区分
   linux下文件名最长为256字节，尽量不要用中文
   linux下几乎所有的符号都可以作为文件名的一部分，只有“/”不能作为文件名的一部分出现（斜杠“/”：slash；反斜杠“\”：backslash）
** 隐藏文件
    

** .和..



* 绝对路径和相对路径
   绝对路径：从根目录开始到目标文件的路径
   相对路径：从当前目录（不是从根目录开始）到目标文件的路径
 

图形终端下的文字终端：
ctr+alt+f1

：ls;ls -a;pwd;cd;touch(创建一个文件；如果一个文件已经存在，就会更新文件的时间)；date,cal,calendar,bc,echo,uname

= 2019.3.6 =

== 操作系统的作用 ==
* 管理硬件资源
* 为程序员提供API
* 为普通用户提供界面（GUI、CLI）

== Linux和Windows的一些区别 ==

* 图形界面
   菜单栏隐藏在最上面
   默认有四个工作区workplace
   ctrl+alt+上下左右键：可以在四个工作区之间切换
   ctrl+shift+alt+上下左右键：把当前焦点窗口拖到另外一个工作区
   有自己的文本编辑器
   熟悉一下资源管理器

* Linux的文件目录结构
** 标准化（windows下是乱七八糟的）
** bin（二进制）；dev（设备）；boot（启动）；home（所有用户的家目录）
** 只有一个根目录 /（windows下每个分区有一个目录）
** 家目录（Home Folder）
*** 每个用户都有一个家目录，存放自己的私有数据
*** 用户的家目录通常在/home/用户名
*** 除非别人允许，用户A无法访问用户B的家目录（权限的概念）
*** 权限管理使得Linux支持真正的多用户

== 讲课期间用到的几个命令 ==
* cd（change command）、ls (list files)

== 杂项 ==
* 文字界面下的提示符：prompt symbol，通常包含的信息：用户名@机器名: 当前工作目录 $

= 2019.2.27 =

* 介绍课程基本情况，个人介绍，对读书、独立思考的看法
* 讨论了操作系统的概念、作用，相当于回忆操作系统理论课的内容
* /dev/stdin (stdout, stderr)，为什么要区分标准输出和标准错误输出？
* g++ gcc cout cerr printf fprintf